Se puede definir la palabra acrosport, como el deporte de la acrobacia. Las cualidades físicas, las habilidades gimnásticas, el equilibrio, la coordinación y el espíritu deportivo están presentes en el desarrollo de esta unidad.
La necesidad de cooperación y colaboración entre todos sus miembros, siendo muy importante la decisión de cada miembro del grupo, favorece el autoconcepto y autoestima del alumnado. Además la cooperación es un factor necesario para el desarrollo de la creatividad por parte del alumno.
En los primeros momentos el maestro presenta los contenidos y las bases para la adecuada realización de las habilidades gimnásticas o pirámides propuestas, la técnica y el estilo de enseñanza usado por regla general son la Instrucción directa y la Asignación de Tareas, para evitar que los alumnos realicen técnicas o movimientos que puedan ser susceptibles de riesgo.
Progresivamente evoluciona hasta técnicas basadas en la enseñanza mediante la búsqueda (descubrimiento guiado), con estilos más participativos (grupos reducidos, enseñanza recíproca) y creativos, sobre todo estilos socializadores, donde se desarrolla el "habito de trabajo en grupo para un objetivo común".
